9月12日下午，天津市2023年“体校改革与学校体育融合发展”工作现场会暨体教融合联席办公室会议在市师范学校和苑附属小学召开。市体育局副局长、党组成员李珊、市教委二级巡视员张建青、红桥区政府副区长季大酉出席会议，市体育局、市教委有关处室、市体校以及各区体育部门、教育部门、各区体校相关负责同志参加会议。

　　会上，与会人员就推进体教融合工作开展了深入交流讨论，提出了有针对性的意见建议。

　　李珊对推进体教融合工作提出三点意见。一、统一目标，深入贯彻“体育是教育重要组成和教育是体育主要功能”的体教融合理念。深化体教融合绝不能简单理解成是一起组织些体育活动、组建个运动队、搞些体育比赛等等。首先要做到的是“以体育人”理念的融合和统一。通过体育活动、运动队、比赛等等这些方式，使体育在育人方面的综合功能和价值得到更大的释放，发挥更重要的作用。二、整合资源，促进学校体育丰富内容和提升水平。体教融合的难点是资源的整合，反过来看，那么谁把资源的整合做好了，也就成为体教融合的工作亮点和成效。目前相对于不断提升学校体育和课后服务水平，学生多样化体育需求而言，部分学校还存在体育教师日常教学负荷较大，专项运动技能不平衡、不充分，体育设施和条件不够丰富等问题。体育部门在整合各方资源上具有自身优势，找准并聚焦学校和学生的体育需求，整合各方资源雷竞技APP，形成多方共同参与的强大合力，促进青少年学生全面健康成长。三、主动作为，保障“融合”工作持续发展。体育部门应主动对接教育部门和学校的需求，实施过程中“不掐尖、不扶贫”，不以学校给体育部门输送人才为导向，不以学校基础弱，需要政策资金扶持为导向，而是结合发展实际，与真有意愿、真有需求、具有条件的学校建立融合发展工作机制，久久为功，持续发力。

　　张建青强调，全市各级教育部门要切实增强责任感和使命感，进一步践行健康第一的理念，打破体制机制的壁垒，打通体育和教育的通道，进一步推进体教融合。要多维发力做好体教融合资源保障，各区的教育部门要加强与体育部门的衔接，真正做到教育体育双向渗透、互相融合，多措并举打好学校体育的组合拳。“通过现场16个区教育和体育部门同志的交流，为今后的工作凝聚了共识，可以朝着共同的目标努力。下一步，还是确保学生们上好每一节体育课，通过利用课后服务以及大课间的时间，聘请优秀的体育教师或教练，到学校进行指导，为孩子们提供不同体育项目的服务。这样可以最终提高青少年学生的身体素质。”

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　　季大酉就红桥区体教融合工作介绍发言，表示红桥区将认真贯彻落实好本次会议精神，在市教委和市体育局的指导帮助下，充分学习借鉴兄弟区的先进经验做法，继续探索深化体教融合发展新路径，为推动全市体教融合工作迈上新台阶贡献红桥力量。

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　　和平区教育局副局长刘洋表示，和平区在推进体教融合方面很有特色体校，所有的学校都是体教融合的学校，每个学校至少都会有一个特色的体育项目。“这些都离不开体育系统对我们的支持。一方面是专业教练员，一方面是体育场地，更重要的是体育局提供的科学的训练方法，带动学校体育的整体发展。”

　　和平区体育局三级调研员王茂华则介绍说，“今年和平区准备要对新华路体育场进行改造，我们也要利用这个契机，让体育局的教练员全部下沉到学校中去，根据各学校的特点，提供更深入的服务。”

　　红桥区教育局副局长鞠知达表示，本次现场会的召开地点，是红桥区比较有代表性的学校。“和苑附属小学的体育设施相对比较健全，学校提供场地和学生，区体育局提供专业的教练员，让孩子们受益。和苑附属小学只是一个点，我们现在扩张到全区所有符合条件的中小学校，学校哪个场地符合条件，我们找体育局把相应的项目引入这所学校，让更多的孩子受益，让每个学生都能有一到两项自己喜欢且擅长的体育项目。”

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　　红桥区体育局副局长孙根盛介绍说，以前的体教融合，体育部门更多是帮助各学校组建校队。但是现在整体转变了观念学校资讯，着眼于全体学生的健康，提升体育锻炼的质量。“接下来我们要进一步贯彻一校一品，一校多品的理念，制定更详细的计划。目前我们已经推广到10所小学，7所中学和1所幼儿园，下一步要在适合的学校，进一步推广，为他们提供帮助和服务。”

　　会前，与会人员分组观摩了天津市师范学校和苑附属小学体育课后服务，实地参观了足球、乒乓球、武术、击剑、羽毛球、排球、射击7个常态化体育课后服务训练项目。（津云新闻记者 刘欣）