面对成都30多所国际学校，50多个国际项目，到底哪家最好呢？最好的又适不适合自己孩子呢？

　　这次更新，我将2020年最新的申请结果来分析下，如果未来以名校为目标的话，成都哪些学校录取不错。

　　3.七中国际部比去年的优质录取更多了，说明学校通过一年的努力逐渐获得了更多名校的认可；

　　看到这样的结果，有很多家长问我说，“大欧，今年是成都录取的小年吗？成都学生的质量或学校变差了吗？”其实，今年成都的早录取确实不如去年，有康奈尔、宾大等藤校offer，在总量上也有减少，但是常规录取还在进行，目前已经有了ED2的芝加哥等名校的offer陆续出来。今年和去年比的话，总的名校量应该会持平；另外，不是成都比去年不好了，而是北上广的学生更好了。我将在公众号上进行4月最终总录取的分析，包括给到成都要选择优质国际学校的家长合适的建议。

　　以上主要为民办国际学校，且相比公办学校国际部，办学时间相对较短，为新进入成都的国际力量。因为不受公办学校对于课程设置的限制，所以在课程设置上有更多的自由度，可以开设更多的国际课程。另一方面原因，因为国际学校办学背后经济实力雄厚，为打开市场，也引入了很多外教。（希望未来有时间我可以出一篇关于成都国际学校师资的研究文章）

　　在国外学校教书，教师都需要有教师资格证，而在中国很多国际学校外教是没有的；有的有Tesol证书，其实这个并没多大作用；不过甚至有的外教没有外籍专家证。有的外教是菲律宾人、印度人、中东人等，本人并没有歧视，不过让一个非英美的外教去交美国思维、英国文化，就像让一个韩国人去意大利教中国历史一样，同样也是外教。

　　想要了解成都国际学校概况，下文汇总了成都近30所国际学校信息，希望对大家选择国际学校有帮助。

　　锦江、双流区国际学校最多，各4所国际学校。其次高新区、金牛区有3所。武侯区、青羊区、成华区等只有2所国际学校。离市区较远的高新西区、新都区、天府新区等，只有1所国际学校（注：一所国际学校内可能有多个国际项目）。

　　成都的国际学校目前的发展还是在稳步的发展中，越来越多的国际学校会来到成都。

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　　威斯敏斯特是英国著名九大公学之一，900多年的办学历史，有“千年玫瑰”美誉之称，先后培育出了7名英国首相，牛津、剑桥大学的升学率达到了50%。现在，这所著名公学，在中英教育交流合作新机遇下，威斯敏斯特第一次走出英国合作办学。首所学校成都威斯敏斯特学校今天正式在成都破土动工，2020年开学。

　　2015年成都墨尔文学校获英国百年名校墨尔文学院授权在成都开校，这是由墨尔文教育打造，具有中国特色的国际化学校。现使用校园坐落于植物园旁，占地150亩，绿化面积达65%，是名副其实的森林校园。主体教学楼中有特别为小班互动式教学而设计的专用教室、语言实验室、科学实验室等，配备最先进的教学设备。校园建筑采用英式风格，配备户外圆形剧场、咖啡店、迷你高尔夫球场、多媒体教室、科学实验室、篮球场等等，让学生全天候浸泡在国际氛围中，培养优秀的品味格调。

　　2015年成都墨尔文学校获英国百年名校墨尔文学院授权在成都开校，这是由墨尔文教育打造，具有中国特色的国际化学校。现使用校园坐落于植物园旁，占地150亩，绿化面积达65%，是名副其实的森林校园。主体教学楼中有特别为小班互动式教学而设计的专用教室、语言实验室、科学实验室等，配备最先进的教学设备。校园建筑采用英式风格，配备户外圆形剧场、咖啡店、迷你高尔夫球场、多媒体教室、科学实验室、篮球场等等，让学生全天候浸泡在国际氛围中，培养优秀的品味格调。

　　成都美视国际学校是由深圳美视集团成都美视文化有限公司投资兴建，于2002年经四川省教育厅批准投资建成，是一所从小学到高中十二年一贯制寄宿式学校。学校地处成都高新技术开发区天府大道中段，占地230亩，校园环境优美，设施先进，现有在校中外学生2200余人，其中IB部（国际文凭部）学生730余人。

　　美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩国际学校，获得IB（国际文凭）授权，通过NCPSA（美国私立学校委员会）、AI（国际认证）、MSA-CESS（美国中部院校联盟）等世界先进教育机构的资格认证，成为名副其实的世界认可的国际学校。

　　美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩，获得IB（国际文凭）授权，通过NCPSA（美国私立学校委员会）、AI（国际认证）、MSA-CESS（美国中部院校联盟）等世界先进教育机构的资格认证，成为名副其实的世界认可的国际学校。

　　树德中学国际部已有18年国际教育成功办学经验，学校秉承“树德树人，成就未来”的办学理念，以“创建中国顶尖的国际化学府，培养具有中国思想、世界眼光的国家建设者和接班人”为办学目标，现已成功输送2902名学生赴美国、澳洲、加拿大、英国、新加坡、新西兰、荷兰等国名校深造。众多学子获美国TOP30、澳洲八大名校、加拿大TOP10、英国TOP15、新加坡\荷兰\德国\新西兰\瑞士\中国香港等全球TOP100名校录取，如：美国芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学国际学校、西北大学、范德堡大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶、南加州大学、密歇根大学安娜堡分校、卫斯理学院、斯沃斯莫尔学院、克莱蒙特•麦肯纳学院、格林奈尔学院、贝茨学院、威廉与玛丽学院、格林耐尔学院、巴克内尔大学、纽约大学等；英国剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、圣安德鲁斯大学、杜伦大学、巴斯大学、华威大学等；澳洲国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学、新南威尔士大学等；加拿大麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学、女王大学等；新加坡国立大学、南洋理工大学；香港大学、香港科技大学、香港中文大学；爱尔兰都柏林大学、科考大学等；新西兰奥克兰大学、梅西大学；荷兰阿姆斯特丹大学、屯特大学；瑞士洛桑酒店管理学院；德国哥廷根大学、海德堡大学、曼海姆大学；法国埃塞克高等商学院、巴黎政治大学等。

　　成都伊顿时代豪庭校提供幼儿园及小学阶段的课程，由一只高质量的国际团队组成。成都伊顿卓锦校区为2岁到6岁的儿童提供伊顿著名的“搜索思考学习”课程。学校均配备良好的资源和学习环境，让学生通过有意义的方式学习和成长。

　　成都伊顿的第三所学校于2003年9月开学。同样位于卓锦城社区内，学校占地面积3659平方米，为幼儿提供了一个优质的学习环境。学校拥有宽阔的室外空间，让儿童能够更多的与自然接触，同时具备创新教学设施，包括游泳池、图书馆、钢琴室和艺术室等，为幼儿提供了丰富的充满乐趣的教学环境，让幼儿能够沉浸其中主动学习

　　乐盟国际学校于2009年秋季建校。我们为在蓉的外籍人员子女提供幼儿园至12年级的国际教育。乐盟国际学校总投资约2亿元，占地面积约260亩，总建筑面积约2.3万平方米，最终可容纳约1,000名学生。

　　乐盟国际学校是诺德安达教育旗下61所成员学校之一，为我校学生提供优质的和独特的全球化教育经历。诺德安达教育是全球领先的教育机构。我们的61个国际学校、寄宿学校和私立学校分布在全球15个国家，为超过32000名2岁到18岁的学生提供教育。

　　学校开阔的校园里配备有国际水准的设施和设备。校园建有现代的教室、实验室、美术室、音乐室、IT教室、体育馆、游泳馆和大型户外体育活动设施，学校可以容纳超过1000名学生。

　　乐盟国际学校的学生来自30多个国家和地区，因而为学生提供国际课程以帮助他们到各国学习平稳过渡。小学采用IPC国际小学课程。该课程被65个国家和1000多所学校使用。中学采用国际文凭IB课程。9年级和10年级采用高标准的IBDP课程。学校已经获得授权在11和12年级开展IBDP国际文凭课程。

　　为了给优秀的高中学生提供优质的国际教育资源，开启通往世界顶级大学尤其是美国、加拿大超一流大学的快捷通道，成都外国语学校AP课程中心于2009年获得美国大学理事会The College Board授权（授权号：694274），引进并开设了全球高中卓越课程——美国大学先修课程（即：AP课程）。

　　AP课程中心自开办以来，毕业生100%录入了美、加名校，其中包括著名的常春藤盟校——宾夕法尼亚大学和布朗大学、西北大学、公立排名第一的加州伯克利大学、有南哈佛之称的埃默里大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校；加拿大麦吉尔大学、滑铁卢大学等知名院校。

　　成都七中国际部（工商注册主体为：成都楷博专修学校）是中国成立时间早的中学国际部，已成为国内众多著名重点中学国际部的典范。青岛二中、重庆一中、苏州一中、北京三十五中、武汉六中、石家庄二中、辽宁省实验中学和昆明三中等学校到访考察后，先后在本校国际部全面引入成都七中国际部的课程，部分学校由成都七中国际部提供运营管理服务和教师培训

　　成都七中嘉祥外国语学校依托嘉祥教育集团强大的教育背景和资源整合能力举办国际高中课程班，成为经成都市教育局批准（批文号成教办函（2011）2号），由嘉祥外国语学校自主办学的国际高中部。

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　　目前嘉祥国际高中部主要开设有AP课程、省内高起点国际艺术班，并于2017年9月正式成为IB候选学校。强大的中外教阵容、全面完善的国际教育课程体系、丰富的学生课外延展活动……我们始终坚持以培养“具有民族根基、国际化视野青年”为己任，打造真正中西融合、世界一流的国际化教育。国际艺术教育造诣延伸，嘉祥国际高中办学史上又一浓墨重彩的一笔，领衔川内国际教育发展前沿。

　　牛津国际公学成都学校可以为学生提供丰富多彩的课外活动，比如：羽毛球比赛、篮球比赛、演讲比赛等。有助于强健学生体魄，锻炼他们自立以及沟通能力。在宿舍，经验丰富的宿管贴心关怀学生的生活和成长；在学校，每位学生都可以获得至少两位导师的辅导。

　　该学校既注重学生的智力发展，又着力培养学生的人格塑造、深层技能的发展。牛津国际公学通过培养学生优秀的品质、出色的学习能力，为孩子创造申请世界名校的优势。

　　学校为学生提供国际版的英国国家课程，课程总体上讲是严谨全面的，这是直通IGCSE高中考试和大学入学A-Level考试的标准课程。除了中文课程之外，牛津国际公学的其它课程均采用全英语教学，任课老师都是由资深外籍教师担任。

　　IHS国际高中课程体系涵盖中国会考课程、西方高中核心课程、美国大学先修课程（AP）、国际基础课程（IFY）、加拿大国际课程（CPP）、英国高中课程（A-Level）。同时帮助学生提升英语水平，完成包括托福、雅思、SAT以及AP等考试的学习并取得优异成绩。个性定制的综合素质拓展和实践活动全方位提升自己，让幸福的教育不只是高分，构建国际化的价值观，实现冲击海外名校的梦想，为今后的事业和人生成功打下坚实的基础。

　　历年教学实践表明，成都七中国际部的教育教学质量达到了较高的水平，既取得了被国际认可的优良成绩，也积累了国内中学实施与管理国际课程的良好经验。在此基础上学校以“融合”为目标，2014年成立了“高中融合式国际课程研发小组”来深入推进融合课程的改革并取得了阶段性的研发成果。

　　成都墨尔文是得到英国墨尔文学员授权和认证的国际学校，并且，该校传承了英国墨尔文学校的教育精髓。使得中国学生不用出国，也可以领略英国的教育风范。

　　尽管其他国际学校也是实现小班制，但是，成都墨尔文的小班制显然要更加精细化，因为每个班级只有十五个学生。并且在上课的时候，老师重在培养学生的自主性，力求通过不断激发、启示学生来提升学生的自主学习的能力。这种以学生为中心的教育模式深受家长的好评。

　　为了保证教学成果，该校在教师的聘用制度上极为严格，面向国际，比如澳洲、英国、美国等地方聘用具有教师资质的人员作为该校的老师。另外，为了提高教学质量，学校还会对所有教师进行教学评估，力求给学生带来优质的课程。

　　在培养目标上，学校志在培养全面的人才，不仅对于学生的课程学习认真负责，而且在其他能力的培养上也齐头并进。比如通过生活实践、社会实践的方式来增强学生的实践能力、自我管理的能力，这对于学生未来的发展将起到很重要的作用。

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　　本人从九中国际部毕业已有四年了，非常母校多年的培养，让我有现在的成绩，申请到美国一流大学的硕博连读。也希望学弟学妹们全面的了解再慎重的选择。

　　国外高等教育注重读写、理解、辩证思维以及表达能力，要求主动学习，构建知识框架。

　　例如普高化学课，主要教育是元素周期表及记忆化学方程式。而美国教授，給我一个抗生素分子，我可以凭借自己的知识，去设计一个合成抗生素的方案。又或者是給我这个领域的论文，用我自己的知识去论证论文的论证是否充分，理论是否可行。

　　如何去适应不同学习模式和状态？现在很感激当初选择九中的IB课程，不是因为IB可以转学分，而是因为Ib的教育理念模式。在美国时，很多国内的同学还在头疼为什么数学要写论文，以及如何安排自己的选课，我因高中阶段的论文学习雷竞技APP，能够更快更好的适应。

　　我在读ib课程期间，语文课写过中国各地方言生存现状调查报告，为数学写过多维立方体结构小论文，英语练习过书评影评，地理课生态旅游业调查报告。拓展论文课，设计实验和调查方式，得到自己结论，写了人生中的第一学术学术论文。这些技能在普高环境是比较难得到的。学了IB课程，美国大学 的体验和国际高中没有太大的差异。

　　留学，另一个生活方面的挑战。留学前，做好心理准备。目标国家、学校前，做足功课。

　　例如，我喜欢城郊的学校。认为可以更安静的学习。本科的史密斯学院在一个小镇，放假时街上就行人很少。生活简单自由。

　　在大学，由自己掌握的时间就更多了。很庆幸在九中国际部三年的锻炼，需要在不同的课程之间取舍、不同的社团取舍、不同的活动取舍，这些锻炼了我设定目标分清主次的技能，让我受益匪浅。国际部的生活，是教会学生如何选择的关键。学会对自己负责。