作者： 小编 浏览： 日期：2024-01-11
首先要明白，既然让孩子选择国际学校，那么，大概率是想让孩子以后走国际路线，出国留学的。如果准备让孩子将来出国留学，那么，就读国际学校可以为孩子后面出国留学做更充分的铺垫准备。而且
国际学校通常采用小班制教学，每班学生数不超过25人，这样老师就可以更加全面地了解每一位同学的学习情况和心理变化，帮助每一位学生更好的成长。
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨。并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，让每一个学生都能够逐步提升，共同进步。另外，双语教育，不仅能提高孩子的英语应用能力，而且让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。
国际学校的课程体系十分多元，主流的A-Level、IB、AP等国际课程都提供丰富的选课，给学生提供了更为广阔的选择范围。学生可以根据自己的优势进行选课，扬长避短，为以后申请海外名校做更加充分的准备。
很多国际学校的建筑以及设施都是十分“高大上”。大型图书馆、电子阅览室、运动馆、钢琴房、乐器室及音乐、美术、艺术等专业教室，基本上是国际学校标配。另外，学校还配备了专业教师进行指导。部分学校甚至有高尔夫和马术训练场，一流的国际化设施，满足学生的不同需求。
国际学校，会有几十种不同种类的兴趣班以及学生社团、俱乐部或课外活动，可供学生自由选择，例如马术、击剑、高尔夫、钢琴、游泳国际学校、围棋、书法、舞蹈等等。每个学期开学之初，学生都可以根据自己的意愿更换，充分培养学生课外兴趣，发挥所长。（如果不是需要将特长学精，学校丰富的活动就满足了孩子的需求，不需额外报课外班，能节省部分开支。）
另外，学校还有很多社会实践活动，以及参加大型活动，如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等，培养孩子的创造力和组织协作能力。这些活动，不仅帮助孩子全面发展，提升孩子的综合素养，真正实现素质教育，而且还能让孩子对世界、社会有充分了解，并受益终生
很多家长将孩子从公立学校转到国际学校时，都会问有没有学籍问题。回答这个问题之前，要首先搞清楚学籍。学籍包括两种：国内学籍和国际学籍。
国内学籍：通常说的学籍是指国内学籍，即教育部将孩子的就读身份统一纳入信息管理系统。教育部严格管理中小学生学籍，并以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，终身不变。
国际学籍：这是就读国际学校、学校的国外合作院校、或参加某种课程考试的考试局所颁发的，国际学籍一般进入学校就读就有，这些学校国际课程的学生，注册该校高中学籍。
一般来讲，如果将来申请国外大学，那么，只需要有国际学籍就可以。但是，如果想“两条腿走路”，既想通过高考报考国内大学，又想申请国外大学，那么，国内学籍和国外学籍都要有！
那么，这就要具体学校具体分析了。以上海国际学校为例，上海著名“21所”，也就是，上海市教委认可的21所国际课程试点学校，是为学生注册国内学籍，理论上，毕业的时候是既可以申请国外大学，也可以参加国内高考，申请国内大学。
家长国际学校面试准备 ：很多国际学校的面试，也会有家长参与的部分，需要提前准备；
明确孩子未来的方向 ：如果确定不走体制内路线，就要提前为出国留学做准备了。
财力支持准备 ：国际教育的开支非常大国际学校，就读国际学校每年光学费就要花费十几万到二十几万不等，更何况出国留学，期间的花费更不是一个小数目。
一般情况下，办学时间比较长、教学成果好、师资较好的学校相对来说各方面都会稳定些。
外籍学生数量多少，跟学校教育质量的好坏基本没关系。正规国际学校相同教育体系中只收外籍学生的学校和中外都收的学校在办学水平上相差不大，家庭教育也同样重要。同一所学校培养出来的孩子也不会完全相同，外因和内因都会影响。
家长要明确：适合的才是最好的！在选择国际学校时，选择课程大于学校，选择适合自己孩子的课程才是应该考虑的事情，比如，想学习IB课程体系，那么，就筛选出上海比较优质的提供IB课程的学校。然后，再综合考虑课业的强度和难度等是否与孩子能力相匹配等问题，帮助孩子选到适合自己孩子的学校。
兴趣特长班雷竞技APP，主要看孩子学习的目的是什么。如果想将这项特长学精并为将来职业走向考虑，那么，可根据自己孩子的情况酌情考虑上不上兴趣特长班。
至于课后辅导班，也要看自己孩子的个人情况，不能一刀切。因为对于有些中途转入国际学校的孩子来说，会非常不适应，比如，老师的教学方式，全英授课不习惯等等。这些可能孩子需要一个过渡，那么，报课后辅导班就是非常有必要的。
