作者： 小编 浏览： 日期：2024-02-09
对一所学校的第一印象，通常是第一眼开始建立的。虽然不是“外貌协会”，但Anna T第一眼就被梅尔顿面朝大海背靠浮山的自然环境所吸引。坐在教室里，浮山的苍翠让人一瞬间忘记学习的疲惫。登高望远，蜿蜒的海岸线让人心驰神往。
接近自然的环境让我感到安全和放松。每当我学习累了的时候，碧海蓝天总会给我很大的力量。
除了得天独厚的环境优势，梅尔顿的小班制教学也吸引了许多学生和家长。十人左右的小班，根据个人能力的分层式教学，让每个学生都能得到关注，也可以有充分发展自己特长爱好的机会国际学校。
对于国际学校来说，尊重每个孩子的个性与爱好，成就他们独一无二的成长之路是许多学生所看重的。拥有十余年历史的梅尔顿的艺术中心也吸引了如Skylar H一样的对艺术感兴趣的同学们。八大艺术方向，60余个专业，提供了更多的未来发展可能性。
这学期老师带着同学们通过不同材料进行了各种创意创作。国际学校的艺术学习与体制内的‘艺考’完全不一样，我非常享受艺术带给我的快乐雷竞技APP。
普高，学生几乎每天都承受着学业上的巨大压力，长期的睡眠不足和过度劳累对身体与心理健康都有很负面的影响。同时，为了应付高考，不得不学习很多自己不喜欢或者不擅长的科目。但是，在国际学校，几乎可以避免这种情况。
很多人都说进入国际学校会比体制内的学校轻松很多，好像避开了无休无止地刷题和内卷。其实国际学校只是不集中在成绩这一件事情上，并不代表会更加轻松。
在William W眼中国际学校对学生的培养是全面的，学生可以自己选择感兴趣或擅长的科目，上课时根据所选科目到不同的教室上课。
除了学习，我还参加了物理竞赛、数学竞赛。学校整体的学习气氛非常轻松，同学们之间的有竞争也有合作，这是在‘分数’至上的体制内学校体验不到的。
还在上九年级的Isabella W也深有体会，目前属于体制内课程和国际课程的衔接阶段，虽然不需要参与题海战术，但是也要求学生对自己有比较清晰的认知。
在梅尔顿完成一个学期的学习后，我对自己感兴趣的事情或者说未来的专业方向都有了一个清晰的认识，因此我非常期待十年级的课程。
除了课程学习上的差异，Isabella W坦言自己在梅尔顿的一学期人变得苗条了。
也不是刻意减肥，而是通过合理的安排学习，我有更多的时间可以参与到运动中。我加入了排球队，在学习之余还有时间训练、比赛，这是在体制内学校完全不敢想象的。学习好的前提是身体也要健康，我想在梅尔顿我收获了双重的进步。
在这短短的一学期里，我体验了许多不同的绘画方式，例如丙烯，水彩，彩铅，肌理画等。学习上：学习变得有趣起来了，我不再只是在死记硬背中度过时光。我有更多的时间去寻找兴趣、发展兴趣、在有兴趣的地方深入研究。
对Helen L来说，这一学期除了学习之外，最大的收获还要数梅尔顿老师和同学们的关怀。开学之初，因为不小心扭伤了脚，所以被迫在家休息国际学校。
就当我以为开学不久，同学可能会把我忘了时，老师和同学们纷纷在微信上发来慰问，还有同学带着学习笔记和我爱吃的零食，来我家探望我。
学校是一个人成长过程中最重要的场域，在梅尔顿成绩不是唯一的标准，培养有人文关怀的人，让每个在此就学的同学都能够收获到成长中独一无二的陪伴和友情。
对于国际学校的学生来说，虽然不像体制内学校同学那样内卷严重，但是压力也是有的。
作为选了七门课程的学霸，William W表示主要的压力并非来自课程，而是竞赛。要在忙碌的学习中合理的规划竞赛并安排时间备赛，是一项不小的挑战。这个时候就会努力冷静下来，把要做的事情列出来，将困难逐个击破即可。
Skylar H与Anna T的解压方式则让我们看到了女生的坚毅与感性。
Skylar H眼中，学习一定会伴随着压力，但是心态调整好压力也会变成·一种成长过程的享受。
弹钢琴、拍照都可以缓解我的焦虑情绪，我会沉浸在自己的爱好中彻底放松自己。然后把压力变成动力，这样就会收获更多。
Anna T表示自己的抗压能力非常强，不会轻易被小压力打败。但是在一些关键时刻，也难免会紧张或者焦虑。这个时候放下书本去运动或者跳舞，都能够获得多巴胺，让自己快乐起来。
虽然面对压力，每个人都有自己的应对小妙招。但是要说起国际学校学生们想要拥有的超能力，大家居然不约而同的都选择了“记忆力”！
Isabella W希望面对单词有过目不忘的能力，William W希望可以有超强的记忆力背过所有数学公式，Anna T则希望有充沛的精力去完成学习任务。
抛开外界对国际学校轻松的误解，梅村的孩子们也都有自己的梦想与目标，并为之而努力。完成了一个学期，从新生到梅村王者，迎接同学们的将是更大的挑战。
