作者： 小编 浏览： 日期：2024-01-17
京领周刊汇聚不容错过的国际教育领域一周大事，供大家掌握全球教育新闻动态、洞察职业市场动向、领略全国名校风采。
，在全球教育出现危机的阶段，国际教育执行委员会召开会议以商议对应策略；英美持续发行相关政策吸引国际学生；同时，学校也更加注重关于学生反诈骗相关的技能培训。在
方面，无论是学校还是教研人员，付出与收获都在并行。顶尖专家在多种方面都有了新的突破，新的药物以及细胞实验将更好的造福人类社会……在
，24-25学年的招生启动，为了帮助孩子成为全面发展的世界性人才，择校可谓是关键一环，家长须予以极大重视。同时随着申请季的到来，国际学校也频出各类offer捷报，学生和家长可以利用此次机会了解各大学校的升学情况，为后期的择校做准备。本周进行展示的名校有：
近日，英国国际大学联盟国际部门（Universities UK International）发起活动，旨在强调国际生对英国的贡献，并以让在英国际生讲述自身经历的方式，吸引更多国际生赴英留学。该活动持续推进中。
数据显示，38%的学生在参与活动后认为英国是一个受欢迎的留学目的地。了解该活动的人将英国评为受欢迎的留学目的地的可能性相比之前要高出17个百分点。
“这是我们历史上最关键的时期之一。受国际教育组织 (EI) 的影响和指导，联合国 (UN) 正在敦促其成员国采取果断行动应对全球教育危机。为此，我们需要提升和转变教师职业的角色和地位。” EI秘书长David Edwards在11月13日至16日于比利时布鲁塞尔举行的第64届EI执行委员会会议上开始了进展报告。
会议强调了由EI和教师工会代表的联合国教师专业高级别小组所做的工作，机构一致认为，世界各国政府必须采取果断行动，通过提升和转变角色、地位和教育来解决全球教育危机。
美国加利福尼亚州颁布了一条法案，要求学校将媒体素养融入于英语、科学、数学和历史课中，并在各个年级贯彻落实，以此提升学生辨别假新闻的能力。
在该法案出台前，没有任何课程可以帮助学生提高媒体素养。但随着时代发展，提高媒体素养的必要性逐渐显现。一方面，网络媒体发展迅速，这使错误信息呈现持续增多的态势；另一方面，许多年轻人辨识能力较差，无法区分真假新闻事件。并且，线上年轻群体庞大，社交媒体对其影响很大，如不采取措施提高学生的媒体素养，将对民主决策和公共健康造成干扰，产生极大危害。
Eastwood Global和IB将合作提供一个完全在线的文凭计划试点，为学生提供尖端的教育体验。在线文凭课程（DP）使学生能够在一个将全球无障碍环境与面对面教学的好处相结合的环境中深入研究他们独特的才能和兴趣，从学术到艺术。这种创新的学习方法旨在支持每个学生的教育旅程，与他们的未来目标和愿望相一致。
在线DP试点的灵活、可访问性和包容性与Eastwood Global和IB的共同使命产生了共鸣，即帮助学生驾驭他们独特的教育之旅，定制他们的兴趣，并为当今互联世界中的大学和生活提供世界一流的准备。通过这些试点，IB旨在探索新的途径，以更好地了解可能无法上传统实体学校的学生的需求。此外，该试点与IB战略合作，为我们的全球社区合作创新，使IB学生能够掌握自己的学习，并发展面向未来的技能，以在快速变化的世界中有所作为并茁壮成长。
11月底，来自北美各地ELT行业的领导者齐聚PIE Live北美会议，讨论该行业的未来，分享学习者趋势以及增长和复苏的机会。
他们表示各个语言学习市场正在复苏，学生人数已经恢复到COVID-19大流行前的80%。同时，转向在线学习让语言学习进入了一个新市场，或者更确切地说，为语言学习带来了新的市场准入。
有些人已经看到了这一趋势，尤其是EnglishUSA前任总裁、现任EC英语语言中心美国运营主管哈维瓦·帕内斯 (Haviva Parnes)。他表示，美国签证拒签率较高，对该行业以及学生选择学习的课程类型产生了影响，这会导致对短期课程和英语+课程的需求提升，并且将语言学习和其他内容结合起来。
斯坦福大学的材料工程师开发了一种新型药物输送系统，将每日或每周注射糖尿病和体重控制药物改为每四个月注射一次。
“依从性是2型糖尿病管理中最大的挑战之一，”斯坦福大学材料科学与工程副教授、新型水凝胶的首席研究员Eric Appel说，该水凝胶可以在数月内缓慢释放饮食控制药物。“每年只需要注射三针，就可以让糖尿病或肥胖症患者更容易坚持他们的药物治疗方案。”
学术界如何应对人工智能对学生写作的影响？只要询问ChatGPT，它就会提供一系列方式，这说明快速发展的技术正在为世界各地的教师创造机遇和挑战。例如，一方面，虽然人们对人工智能损害学生的学术诚信存在伦理担忧，但人们也越来越意识到人工智能工具实际上可以支持学生的研究和写作。
耶鲁大学本·格拉泽 (Ben Glaser) 教授的新英语研讨会的学生们正在探索人工智能工具影响书面表达的方式，以及它们如何帮助或损害自己作为作家的发展。“我们讨论大型语言模型已经并将继续带来巨大的变革，”格拉泽说，“不仅对大学写作，而且对一般的交流也是如此。”
一个国际团队已经表明，将一种干细胞注射到进行性多发性硬化症（MS）患者的大脑中是安全的、耐受性良好的，并且具有持久的效果，似乎可以保护大脑免受进一步损伤。
这项研究由剑桥大学等的科学家领导，是朝着开发先进的细胞治疗进行性多发性硬化症迈出的一步。
普林斯顿大学的四名研究人员——Nathalie de Leon, Julia Mikhailova, Barry Rand and Jeff Thompson 获得2023年戈登和贝蒂·摩尔基金会实验物理研究人员倡议奖。这些赠款将支持量子计算、先进太阳能电池和基于激光的传感技术的研究，以及促进包容性研究社区的努力。
该基金会在公告中表示，该奖项向每个获奖者提供225万美元的赠款，在未来五年内分发，以“推进实验物理学的科学前沿”。
课程将浏览并深度研究Taylor Swift的作品，包括热门歌曲、深度剪辑、MV录制等，将歌曲创作视为艺术生产进行剖析。同时该课程将透过Taylor Swift的音乐作品研究流行文化、粉丝文化、名人文化等内容。该课程还需要阅读大量有关Taylor Swift的文献，并得到具有学术价值的成果。
上海市民办尚德实验学校创立于2003年9月，是一所涵盖幼儿园、小学、初中和高中阶段的国际学校雷竞技APP。学校拥有国际化的视野和一流的教学师资团队，在中外课程的融合上，展现出了巨大的潜力与优势。此外，尚德尊重学生的个性差异，立志构建独具尚德特色的课程体系，来满足每位学生的发展需求，推动学生在个性化的环境中全面成长。
截至11月22日晚，2024届尚德融合部高中IBDP学子在英国G5申请中传来喜讯。学校融合部IBDP已收获四份剑桥大学面邀。
苏州工业园区德威联合书院是一所招收14-18周岁青少年的国际化海外教育学校，学校成立于2012年，秉承创始学校——英国伦敦德威公学的教育理念，专注于为学生提供具有挑战性、学术性的综合型教育方法。苏州工业园区德威联合书院以优化的英国国家课程为基准。学生在11年级结束时参加IGCSE全球统考，继而在高年级获得由剑桥国际教育评估（CAIE）和爱德思授予的A-Level资格。学校教学语言均为英语，使得每个学生都能受益于结构化的文化课程。
武汉爱莎文华高级中学已于本周通过国际文凭组织授权，成功获得国际文凭大学预科项目（IBDP）认证，正式成为IBDP阶段的世界学校。继武汉爱莎外籍人员子女学校获得IBDP授权后，目前武汉爱莎教育园区高中阶段已全部获得IB认证。
哈罗珠海是一所民办学校，也是哈罗公学的全球分校之一。学校提供从幼儿园到高中部的一贯制国际化双语教育。作为珠海市引进高端国际化教育的重要项目，哈罗珠海是珠海首家具有纯正英式国际级教育的学校。致力于提供优质的全人教育，培养学生全面发展，积极活跃，并通过丰富的课外拓展活动让学生们开拓视野。
去年，天津黑利伯瑞学校高中部VCE课程的毕业生取得了卓越的考试成绩，成功被世界顶尖大学录取，学习不同的专业课程。这些优秀的录取来自于英国、美国、澳大利亚、新加坡及其他国家。
今年，共有69名毕业生获得了广受国际认可的VCE毕业证书，并且收到了世界排名前100的大学录取通知书。其中，84%的学生被世界排名前50的大学录取。
上海市民办尚德实验学校创建于2003年9月，是一所包含幼儿园到高中的大型学校，定位于实验性、示范性、个性化、国际化。2010年4月获得国际文凭组织授权，成为IB World School。尚德始终扎根中国大地办学，努力实现“教育的最大魅力就是让每个学生都拥有希望”的办学理念。尚德构建了中西融合的课程体系，让尚德的课程满足每一个学生的发展需要，促进学生全面有个性地发展，为学生提供走向未来的无限可能，培养影响世界的中国人。
苏州工业园区德威联合书院是一所招收14-18周岁青少年的国际化海外教育学校，学校成立于2012年，秉承创始学校——英国伦敦德威公学的教育理念，专注于为学生提供具有挑战性、学术性的综合型教育方法。苏州工业园区德威联合书院以优化的英国国家课程为基准。学生在11年级结束时参加IGCSE全球统考，继而在高年级获得由剑桥国际教育评估（CAIE）和爱德思授予的A-Level资格。学校教学语言均为英语，使得每个学生都能受益于结构化的文化课程。
天津黑利伯瑞学校坐落在天津市武清区，是澳大利亚著名百年贵族名校黑利伯瑞学校在中国的第一所姊妹学校，两校共享师资与学术资源，具备提供高端一流国际教育的夯实基础。黑利伯瑞学校致力于为1至12年级的学生提供国际化的教育教学服务，设有小学部、初中部、高中部，是经天津市教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校。
武汉爱莎国际学校是由爱莎国际教育集团投资近20亿建成的华中地区投资规模最大、国内领先、世界一流的国际教育生态园区，座落在美丽的长江之滨，占地170亩，建筑面积超18万平方米。园区汇聚了来自30多个国家和地区的教师和学生，是一个开放包容的多国文化融合的世界级校园，涵盖一所外籍人员子女学校和一所民办双语学校，配备国际一流的寄宿服务，面向2-18岁海内外学生提供约4000个学位。
武汉爱莎文华高级中学（招生代码186）是武汉爱莎国际教育园区内多轨制、多出口的现代化高中，汇聚海内外教育精英，倾力打造全人教育环境，全方位提供国际认可且融合全球标准的课程体系，为10-12年级学生开设IB、美高AP、A-Level、中国高考、港澳台侨联考、艺术等方向的课程适配不同学生的教育需求和人生规划。多元化的课程设置为每一位学生在本校就拥有易转轨、多出口的升学通道，为爱莎学子步入理想的知识殿堂保驾护航。
横琴哈罗礼德学校是横琴粤澳深度合作区引进高端国际化教育的重要项目，也是首家具有纯正英式教育血统的学校落户横琴。以哈罗的前沿教育思想与方法为根基，融汇中国传统文化之智慧精髓，哈罗珠海致力于通过独一无二的国际化双语课程和创新性的学习环境，为学生提供世界一流水准的双语教育。此外，哈罗礼德学校采用以学生为中心的探究式学习形式，这使哈罗的互动性教学无论是从教学设计或是授课上，均独树一帜。
而哈罗的核心价值——勇气、荣誉、谦和、互助，则将与中国传统美德一同被融贯于教学当中。在完成必修课程的学习后，学生将会进一步修读内容更为丰富的IGCSE和A Level课程。哈罗礼德学校的双语双文化教育，旨在培养“礼德兼备、中西兼修”、具有国际视野的未来翘楚，让他们在未来能够选择申请并进入全球顶尖大学继续深造。
哈罗横琴位于横琴粤澳深度合作区创新方，占地面积约47,915平方米，校园的规划设计围绕着“贴近自然”及“以人为本”的设计观念，尤其注重对户外互动式学习空间的开拓，合理安排不同功能区块的布局，并以绿地进行巧妙的空间连接，致力于为哈罗学子提供中西融合学校资讯、舒适灵动的成长空间体验。
北京市朝阳区乐成学校（BCIS）坐落在城市的中心地带CBD商圈。秉承中国文化与传统，并适应着北京这所快节奏现代城市的发展。乐成面向未来，采用创新的注重实践的教育理念和全面发展的学习策略，指导和支持学生个性化选择、探索适合自己的未来发展方向，创造属于自己的故事。
北京顺义诺德安达学校位于优质教育资源高地的顺义区，是一所满足中国籍适龄学生接受标准双语教育的学校，招收1-12年级学生，致力于培养充满自信、德才兼备的双语新生代。学校基于中国国家课程要求，融合国际教育元素，中英双语教学，中英文班主任共同管理和授课，为学生营造积极进取、边学边练的学习环境。北京市顺义区诺德安达学校依托Nord Anglia教育集团的雄厚实力，打造最顶尖的学习体验，丰富的教学经验和创新的学习方法相辅相成。学校基于教学实践总结出一系列最佳经验，使双语项目充分融入国家课程，帮助学生掌握学科知识，发展社交技能、并培养全球思维，开拓文化视野。
1978年，北京市潞河中学被市政府确定为市属重点中学，2002年由北京市教委首批认定为示范性普通高中。
进入新世纪以来，学校以“课堂和课程”改革为抓手，全面推进学校教育教学改革，率先开始了国际教育办学探索，并于2005年成立了潞河国际教育学园。
百年潞河的历史人文环境、京城优秀公立学校的教育底蕴以及现代化的国际风格，融汇于北京潞河国际教育学园。
金秋之际，在联合国教科文组织第42届大会中，通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所（UNESCO IISTEM）的决议，凸显了STEM在全球教育范围内愈来愈强的重要性和价值。
凭借前瞻性的视野、全人教育的理念和国际化的资源优势，上海协和国际外籍人员子女学校积极发展STEM课程，为学生提供个性化、全方位的特色STEM教育，使每一位学生都能发现自我科研潜能，培育未来科创领袖。京领就此对协和国际学校的四位STEM教师进行了专访。
京领全球创新英才系列，旨在全球范围内挖掘创新英才，用创新英才对科学的热情点亮科研梦想，用创新英才对创造的激情引领创新风尚，用教育改变世界，用人才创造未来，用智慧促进社会进步、推动人类发展！
本期创新英才邀请到的是德胜学校（国际）的苏同学，她主要对参与学校计算机与人工智能科研坊的学习经历以及该项目对后期学习规划的帮助进行了介绍。
大兴熙诚学校是一所“政府支持、企业运作、教育家办学”新型模式的在地国际化特色国有民办学校。学校由西城区国资委全资拥有的国有资本市场化运营专业平台——北京金融街资本运营集团有限公司出资设立，创校校长为原北京市第三十五中学校长朱建民先生。
学校位于大兴采育镇，为15-18岁的中国新时代青年提供根植中国、胸怀世界的全新教育体验，于2022年9月开学并迎来第一批学生。
学校环境优美，学生可远离都市喧嚣静心学习，还可享受当地特色教育资源。学校的主教学楼以浓厚的中国风格和简约的现代气派相得益彰，设有学生活动中心、健身房、国学教室、舞蹈教室、心理咨询室、IT教室、学生演播中心、图书馆和各类实验室等。
中国人民大学附属中学是北京市首批示范高中校。这所学校创办于1950年4月，迄今已有过半世纪的历史。学校位于北京市中关村高科技园区的中心地带，占地142亩，与北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科学院相邻。
立足于“国内领先，国际一流，创世界名校”的办学目标，着眼于“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步”的教育理念，人大附中旨在培养“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的优秀学子。
而在千禧年之际，这所学校便开始了它国际化办学的探索，依靠国家中外合作办学政策的支持，在近二十年的国际教育发展历史中，与中国国际教育版图共同前行，并不断更新着它优秀的育人成果。
反馈其实是双方面的，做好反馈才能更好的处理双方的关系，一些错位的反馈只能徒增挫败感。
教育孩子时，必须以尊重为出发点，以理服人，让孩子自然滋生积极的情绪。当孩子面临挑战和困难时，及时提供支持和鼓励，帮助他们克服困难，从失败中学习。
培养孩子的兴趣:兴趣是孩子发展积极心态的重要基础。父母可以鼓励孩子尝试各种兴趣爱好，支持孩子发掘自己的特长和优势，培养孩子的自信和自尊。
太平猴魁，中国传统名茶，中国历史名茶之一，属于绿茶类尖茶，产于安徽太平县（现改为黄山市黄山区）一带，为尖茶之极品，久享盛名。其外形两叶抱芽，扁平挺直，自然舒展，白毫隐伏，有“猴魁两头尖，不散不翘不卷边”的美名。茶叶中所含的化学成分达500多种，具有抗菌、抑菌作用、减肥作用、防龋齿、抑制癌细胞等功效。清咸丰(1859)国际学校，猴魁先祖郑守庆就在麻川河畔的山中开出一块茶园，生产出扁平挺直、鲜爽味醇且散发出阵阵兰花香味的“尖茶”，冠名“太平尖茶”。猴魁茶界普遍认为“太平尖茶”是太平猴魁的前身。2004年，在国际茶博会上获得“绿茶茶王”称号。并参加世界地理标志大会、世博会等活动。
